Le principe : Les élèves de 5ème et de 4ème choisissent parmi trois itinéraires les deux qu'ils réaliseront dans l'année.

Durant 1h30 par semaine, les élèves, encadrés par deux enseignants, préparent un projet qui s'appuie sur le programme de deux disciplines au moins. Chaque itinéraire doit aboutir à une réalisation très concrète : un film, une exposition, un livre, un cédérom, une pièce de théâtre...

Les itinéraires de découverte représentent une autre façon d'enseigner, complémentaire d'une méthode plus classique. Les élèves sont invités à participer d'une façon très active, à proposer des pistes de travail, des idées de réalisations... Ils apprennent à travailler en groupe.

Face aux difficultés que représente l'organisation des Itinéraires De Découverte, le Ministre de l'Education Nationale a donné la possibilité aux établissements de ne pas les maintenir. Nous sommes très heureux de pouvoir proposer à nos élèves ce cadre de travail assez exceptionnel.