Le principe : Les élèves
de 5ème et 4ème choisissent parmi 3 Itinéraires
les 2 qu'ils réaliseront dans l'année.
Durant 1h30 par semaine
les élèves, encadrés par deux enseignants,
préparent un projet qui s'appuient sur le programme
de 2 disciplines, au moins. Chaque itinéraire doit
aboutir à une réalisation très concrète
: un film, une exposition, un livre, un cédérom,
une pièce de théâtre...
Les itinéraires
de découverte représentent une autre façon
d'enseigner, complémentaire d'une méthode plus
classique. Les élèves sont invités à
participer d'une façon très active, à
proposer des pistes de travail, des idées de réalisations...
Ils apprennent à travailler en groupe.
Face aux difficultés
que représente l'organisation des Itinéraires
de Découverte, le ministre de l'Education Nationale
a donné la possibilité aux établissements
de ne pas les maintenir. Nous sommes très heureux de
pouvoir proposer à nos élèves ce cadre
de travail assez exceptionnel.
